Nota del administrador: ¿Error? clear cache/history. ¿Aun error? reportalo.
- Next boton no funciona? a veces, abre via Index.

God’s Song - Volume 4 - Chapter 4.1

Advertisement

Volumen 4 Capítulo 4 Parte 1

Más de 10 profesores que actuaban como jueces se dieron cuenta de que lo que les habían dicho los alumnos era cierto. Solo 17 personas subieron al escenario con Jun Hyuk como director.

Cuando confirmaron que era cierto, sus rostros no eran muy diferentes de los de los miembros de la orquesta el día anterior. Tenían muchas preguntas, pero escucharon la respuesta con música.

Jun Hyuk y la orquesta saludaron a los jueces y comenzaron a actuar de inmediato.

Tocaron la Sinfonía n. ° 40 a un tempo molto allegro (muy rápido) desde la presentación sin perder tensión. Con una terrible viola impresionante como el comienzo de la aparición de los agudos y los graves como si dibujara una parábola, era tan rápido que no podían sentir que habían pasado 7 minutos.

Es una canción del siglo XVIII, pero rompió tanto las formas existentes que es como si Mozart dejara la canción para el siglo XX.

Cuando Jun Hyuk terminó de tocar y miró hacia los jueces, alguien habló,

'' Orquesta, por favor espere detrás del escenario ''.

La estrella de la audición es el conductor. No hay ninguna razón para que la orquesta escuche lo que piensan sobre el director.

'' Jun, ¿puedes decirnos la razón por la que creaste una orquesta de 17 miembros? ''

Es la primera pregunta que esperaba.

"Fue solo una medida que tomé para sacar la mejor música".

'' ¿Una medida para la mejor música? ''

''Sí. Me obsequió con jóvenes estudiantes con individualidad y solo me dio un día ".

Habían esperado que hubiera una razón especial, pero la respuesta de Jun Hyuk fue simple debido a la escasez de tiempo.

'' Un día es muy poco para sintonizar y combinar tonos para 60 estudiantes con diferentes habilidades de diferentes escuelas. ¿Cómo puedes hacer cambios extremos a la sinfonía de Mozart? Ni siquiera un conductor en la parte superior puede lograr esto ''.

"¿Estás diciendo que es por eso que la redujiste?"

"Porque podemos evitar que los mismos instrumentos entren en conflicto al menos".

"¿No pensaste que el sonido podría debilitarse porque hay una reducción tan extrema en los instrumentos?"

Era difícil distinguir qué profesor hacía las preguntas porque los asientos estaban muy oscuros. Jun Hyuk miró de donde oía el sonido y respondió:

''Esta bien. Como los asientos están completamente vacíos de todos modos, todos los factores que absorben el sonido se han ido ... Profesores, ¿no están sentados en los asientos delanteros? Incluso si el sonido se debilita, ¿no lo escucharon todos con precisión? ''

'' Entonces esta es la última pregunta. Tu actuación sonaba como el tempo y el sentido en conflicto un poco. Por favor explica el motivo de eso ''.

Jun Hyuk podía decir que la pregunta era del Profesor Hirani por la voz. Se rió un poco porque recordó cómo el profesor Hirani le había preguntado su interpretación de canciones en innumerables ocasiones.

Jun Hyuk expresó su interpretación de la canción en palabras breves,

"Fue porque es una carrera incómoda".

Hubo un sonido de baja lamentación por la respuesta de Jun Hyuk.

"Una carrera incómoda ..."

''Sí. Mozart escribió esta canción 3 años antes de su fallecimiento. Estaba sufriendo en extrema pobreza y ni siquiera cuidaba el lado de su esposa. Él escribió la canción con esa sensación, a pesar de que es una canción rápida, no tiene que ser alegre ".

'' ¿Entonces esa también es la razón por la que elegiste la primera versión de Mozart? ''

''Sí. Prefiero un Mozart bajo presión sobre un Mozart ligero. La versión con el clarinete tiene una sensación ligera ".

Después de un breve silencio, alguien les notificó que la audición había terminado.

'' Hm ... lo entiendo. Lo hiciste bien.''

Cuando Jun Hyuk se inclinó y saludó, una nueva voz lo detuvo. Debe ser un profesor de otra escuela.

''Espere. Lo siento, pero ¿puedes actuar de nuevo? Podemos llamar a la orquesta esperando afuera ".

Los otros profesores no debieron haber esperado esto porque comenzaron a susurrar. Jun Hyuk tampoco pudo encontrar una razón para escuchar su actuación otra vez.

Aunque no es un problema porque es una parte corta y no toda la canción.

Los 17 artistas salieron con expresiones perplejas y tocaron la canción nuevamente con la dirección de Jun Hyuk.

"Fue una demanda irrazonable, pero lo hiciste bien".

Al final de la segunda presentación, ya no hubo más preguntas. Cuando Jun Hyuk y los artistas salieron silenciosamente deletapa, la evaluación de los profesores comenzó activamente.

''¿Qué piensas?''

"Su postura sobre la música es diferente. El primer candidato solo se centró en no cometer errores ... Creo que el 3er y el 4to serán iguales ".

Los deseos de Jun Hyuk de sacar la mejor música posible habían dejado una gran impresión en los profesores.

'' Incluso consideró los asientos en su organización. Eso no es algo que esperábamos ''.

"Su interpretación de la canción es sobresaliente. También es impresionante que pueda realizar esa interpretación ''.

El profesor Hirani no pudo evitar su curiosidad y le preguntó a uno de los profesores:

'' Bien, profesor Neill. ¿Por qué los hiciste actuar dos veces? ¿Hay algo que te perdiste? ''

''No. La actuación fue genial. Solo quería comprobar el tiempo ".

''¿El tiempo? No hiciste eso para el primer candidato ''.

'' No necesité verificar el primer candidato para saber. No es necesario cuando no está tratando de transmitir la canción y solo trata de no cometer errores. No habría una diferencia en los resultados, incluso si lo escucháramos dos veces ".

"Entonces, ¿cómo salieron los tiempos de las dos actuaciones?"

"Las dos actuaciones duraron exactamente 6 minutos y 56 segundos. No hubo ni una diferencia de 1 segundo ''.

Incluso un artista popular cantando su propia canción dos veces con solo una guitarra acústica tendría una diferencia de 1 o 2 segundos. Controlar a varios artistas mientras se combina el tiempo no es una tarea fácil.

Significaba que el conductor había hecho que la canción fuera completamente suya peleando con la partitura, y que la había interpretado perfectamente.

"No habíamos esperado un concierto perfecto en solo un día tampoco, pero pensar que se le ocurrió un método tan extremo ... no tengo palabras".

"También me sorprendió que no pensara en nosotros como jueces, sino que nos considerara parte de una audiencia".

"El deseo de reducir la cantidad de errores tanto como sea posible y el deseo de presentar la mejor música. La diferencia entre estos es como un río que no se puede cruzar ''.

Sabían qué estudiante el maestro Bruno Kazel había elogiado, incluso si los profesores de Clayton no les dijeron.



Advertisement

Share Novel God’s Song - Volume 4 - Chapter 4.1

#Leer#Novela#God’s#Song#-##Volume#4#-##Chapter#4.1