Capítulo 552: ¡Un pequeño conflicto!
Después de un tiempo.
Xin Ya recibió una llamada y habló en inglés por un tiempo breve. Luego, junto con Dean Pan y Zhang Ye, regresaron a la oficina para recibir a una docena de invitados extranjeros.
Un hombre caucásico de mediana edad miró a Zhang Ye y dijo: "¿Zhang?"
Xin Ya luego los presentó en inglés, "Este es el profesor Zhang Ye".
El hombre caucásico respondió con mucha pasión: "¡Zhang, finalmente puedo verte en persona!".
"Hola", dijo Zhang Ye sin saber quién era, pero le estrechó la mano de todos modos.
En el otro lado, un hombre que parecía tener más de cuarenta años y probablemente era inglés, se les acercó. No dijo nada excepto preguntar directamente sobre una pregunta que tenía sobre la conjetura de Dale. Parecía que no estaba seguro acerca de una fórmula utilizada en la prueba.
Xin Ya y Dean Pan le presentaron a Zhang Ye.
"Este es el Doctor Firth de Oxford".
"Este es el profesor Baker de Cambridge".
Este es el profesor Kato de la Universidad de Tokio ''.
''Esto es...''
Zhang Ye pasó por otra ronda de presentaciones de nuevo, ocasionalmente respondiendo algunas preguntas sobre la conjetura de Dale. Del grupo, él había conocido a dos de ellos antes durante la Olimpiada Internacional de Matemáticas que se llevó a cabo en el Palacio de Verano. En cuanto a los demás, este fue su primer encuentro con ellos. Obviamente estaban muy interesados en Zhang Ye y le hicieron muchas preguntas. El profesor Baker incluso invitó directamente a Zhang Ye a unirse a él en la Universidad de Cambridge. Dean Pan y los demás del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Pekín parecían ligeramente irritados por esto, pero por supuesto Zhang Ye no estuvo de acuerdo. El profesor Baker, por supuesto, estaba decepcionado, pero aún así le dijo a Zhang Ye que podía visitarlo en cualquier momento y mantenerse en contacto. Esto fue probablemente porque estaba extremadamente interesado en la solución de Zhang Ye a la conjetura de Dale y esperaba trabajar con él en el futuro.
Solo el profesor japonés Kato parecía estar haciendo preguntas no relacionadas con la conjetura matemática.
Kato habló en inglés, '' ¿De dónde te graduaste? ''
Zhang Ye lo miró y respondió: "Media College".
Kato lo miró y siguió indagando: "¿Quién fue el maestro que te enseñó matemáticas?"
Zhang Ye respondió: '' Había muchos. El de jardín de infantes, primaria, secundaria, universidad, ¿cuál te interesa? ''
Kato continuó, sin creerle, "¿Realmente fue la conjetura de Dale probada por ti en el momento en la Olimpiada Internacional de Matemáticas?"
Zhang Ye respondió riendo: "Si no lo comprobé, ¿lo demostró usted?".
Dean Pan frunció el ceño, pensando qué diablos estaba tratando de dar a entender Kato?
Xin Ya miró y comentó: "Parece que el profesor Kato realmente tiene muchas preguntas que hacer".
Kato sonrió y explicó: '' Tenía curiosidad y no quería decir nada más. La mayoría de las pruebas de conjeturas matemáticas son un proceso a largo plazo de investigación y prueba y error. También se hace generalmente por el esfuerzo de innumerables equipos de matemáticos o incluso generaciones de personas que trabajaron duro juntos para avanzar hacia la prueba. La solución de la conjetura de Dale fue demasiado repentina. "Aparte de él, algunos otros matemáticos japoneses aún dudaban de cómo un joven de tan solo 24 años podría haber probado independientemente una conjetura matemática global. Sintieron que si la persona que demostró que era una persona estadounidense o inglesa, definitivamente lo aceptaría y lo creería. Sin embargo, dado que esta persona era china, los hizo aún más dudosos. Incluso si la verdad ya se les hubiera presentado, aún no podrían aceptar que los chinos tuvieran un nivel tan alto.
Zhang Ye le lanzó una mirada hostil a Kato.
A los profesores del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Pekín no les gustó lo que escucharon.
Xin Ya le dijo a Zhang Ye: "El profesor Kato ha planteado muchas preguntas y dudas sobre su prueba durante el proceso de verificación. Aunque todas sus dudas fueron refutadas, la diligencia del profesor Kato es digna de aprender. Habló como si lo estuviese elogiando, pero en realidad había mucho sarcasmo. En estos días del proceso de verificación, unos pocos matemáticos japoneses, coreanos y estadounidenses habían estado creando una gran cantidad de trabajo innecesario para ellos, al señalar algunos detalles, diciendo que aquí había algunos problemas o errores lógicos. Al final, cuando todos lo revisaron, no encontraron ningún error. Se desperdició mucho tiempo de esta manera y se ralentizó drá Read more ...